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Introdução à programação de jogos digitais 

Oficina ministrada na Facibra pelos alunos Bruna Osti, Gabriel Lechenco e João Guilherme. A Oficina teve o intuito de apresentar conceitos básicos de programação: teste condicional, laço de repetição. Para isso, a ferramenta desenvolvida pelo MIT, o Scratch foi amplamente explorada como forma lúdica, e através de jogos, de introduzir crianças à programação de jogos digitais.⁠⁠⁠⁠

                                                Relato dos participantes: 


- Andressa Halitski: "Achei muito legal, aprendemos um site novo chamado scratch, fizemos jogos muito divertidos e eu adorei o projeto."

-Sofia: "Eu achei muito legal, aprendemos um site novo chamado scratch, fizemos jogos muito legais e é muito legal o projeto."


Feira de ciências

O objetivo da oficina foi apresentar aos alunos a importância da reciclagem do lixo, em especial o lixo eletrônico.  As crianças puderam conhecer os materiais que compõe o lixo eletrônico, o tempo que este material demora a degradar na natureza, e os riscos que estes elementos podem causar a natureza e ao ser humano. Soluções de descarte e coleta foram passadas aos alunos com o intuito de incentiva-los a prática da separação e descarte adequado. Por fim puderam montar um brinquedo conhecido como “Labirinto Elétrico”, onde puderam utilizar boa parte dos materiais que foram apresentados na confecção. Paralelo as atividades, uma coleta seletiva (lixeira) foi montada utilizando monitores de computador. O objetivo é mostrar a comunidade que é possível reutilizar os diversos lixos eletrônicos e incentivar a coleta seletiva. Oficina ministrada pelos alunos Leandro e Guilherme.

                                                Relato dos participantes: 


-"A aula foi bem legal vou tentar fazer em casa a atividade é interessante e eu aprendi que demora para se decompor as coisas e reutilizar pode ajudar o meio ambiente e ajudar os nossos futuros familiares. " -Amanda Maia Marques

-"A aula foi muito legal gostei bastante eu pensava que era chata mas foi muito bom vou tentar fazer em casa" -Isabela Beatriz

Dança do ventre

: A oficina visava trabalhar o auto conhecimento do corpo, aprender a lidar com movimentos diferentes de movimentos corporais do cotidiano e melhorar a capacidade física das pessoas envolvidas.  Oficina ministrada no Centro Cultural pela aluna Ana Karoline Buchud

                                                Relato dos participantes: 


- “Gostei da aula, a professora é bem comunicativa. Chego em casa e comento sobre a aula com os familiares, pena que é pouco tempo, poderia ser mais!”  -Adriana Oliveira

- “Estou amando as aukas e triste por saber que é a ultima semana, por mim vocês ficariam aqui pra sempre dando aula pra gente, vocês são demais.” -Luciana Rogenski

Dança de Salão

Ensinar os movimentos básicos da dança de salão no ritmo do sertanejo universitário como: dois dois, leque, posturas e giros de maneira que os alunos possam saber como se portar durante uma dança, e como usar a dança nos seus momentos de lazer.Oficina ministrada no Centro Cultural pelos alunos Ana Karoline Buchud e e Renan Demerval Victor Arantes.

                                                Relato dos participantes: 


-“A oficina foi muito produtiva, os professores explicam claramente e com muita paciência, todos participam e saem da aula muito felizes. Vou sentir saudade disso.”                                                                                                             -Brenda Vaz

-“Foi bem produtivo, eu não sabia dançar nada, não sabia que era possível aprender tão rápido”.                                                                                                                                                                                                                                           -Leandro de Almeida Dias

Gestão do Orçamento Familiar

A oficina foi realizada em 3 dias, e os assuntos foram ligados ao orçamento financeiro e conscientização de gastos. Foi enfatizado em todas as aulas que é necessário planejar o orçamento financeiro, e que é preciso gastar com consciência. Houve grande participação dos alunos nas aulas e os mesmos também receberam instruções de como gerir dívidas, planejar o orçamento e investimento básico, entre outros assuntos abordados. No último dia foi realizado um exercício para a criação de um planejamento financeiro e também foram apresentados softwares de celular para os alunos aprenderem a se organizar melhor financeiramente. Oficina ministrada pelos alunos Pâmela e Guilherme.

Mobirise

                                                Relato dos participantes: 

-“Aula prática, ou seja, momento de colocarmos toda a aprendizagem em prática organizando nosso orçamento. Despesas, receitas e analisando também a taxa de esforço. O curso foi muito gratificante, pois com certeza houve uma aprendizado satisfatório com influência positiva na nossa prática de vida". -Mônica Regina da Silva


-“Melhor de hoje foi enxergar a real situação de cada um, e que as dívidas semi-fixas e variáveis são melhores para se organizar. Muito obrigada pela aprendizagem e experiência, foi ótimo.” -Aline Dayane Ferreira

Introdução ao Teatro

A oficina visava trabalhar a interpretação de diferentes situações no meio teatral (sentimentos, etc.) a expressão facial e corporal dos alunos, melhoria de dicção por meio de dinâmicas que envolviam rodas de fala e brincadeiras para a inclusão dos alunos. A pratica foi trabalhada em cima de esquetes teatrais com temas do cotidiano como o preconceito racial. Oficina ministrada no Centro Cultural pela aluna Ana Karoline Buchud.Oficina ministrada no Centro Cultural pela aluna Ana Karoline Buchud

                                                Relato dos participantes: 


- “Achei muito interessante e proveitoso participar dessas oficinas teatrais. Ótima oportunidade de inclusão social, fiquei feliz em ver a juventude participando e muitos se destacando, olha teremos muitos artistas aqui.”     -Pedro Roberto da Silva


-“ Realmente hoje esta sendo ultrapassada a minha expectativa sobre as esquetes, já dizíamos que eram boas mas foram ótimas, gostei bastante de interpretar a idosa (todo mundo tem um pouco de idoso dentro da gente). Ao que aparenta cada dia será diferente e melhor que o outro, pois durante a semana estamos convivendo muito bem”  -Isaías Teodoro Laurito

Recursos didáticos e materiais alternativos no ensino da matemática

Oficina ministrada no CRAS pelos alunos Gabriel Lechenco, João Guilherme e Paula Pestana. A oficina foi elaborada para tender professores de ensino básico pré e fundamental I com intuito de realizarmos jogos didáticos intuitivos para crianças se desenvolverem cada vez mais com didáticas práticas e desenvolver interesse pelo mesmo.

                                                Relato dos participantes: 


"A oficina foi de suma importância, pois nos mostrou ideias para trabalhar a matemática em sala de aula que despertam p interesse dos alunos e os ensina de forma prática e eles aprendem de forma prazerosa. "

"A oficina proporcionou aos professores conhecer alguns jogos que despertam o interesse do aluno, pela matemática bem como tornar a aula prazerosa para que o mesmo aprenda com qualidade."

Mãos na massa

Oficina ministrada no CRAS pelas alunas Ana Karoline, Jéssica, Pamela e Paula

Justiça Restaurativa e conciliação 

Iniciou-se com a brincadeira “ telefone sem fio”, de modo que a frase passada aos ouvintes conduzia com o tema em foco. Em seguida, houve uma conversa inicial sobre a existência de conflitos com os participantes. 
Nesse sentido, foi feita abordagem sobre uma definição de Justiça Restaurativa (participação, característica e finalidades) em paralelo ao processo judicial. Da mesma forma apresentam-se pontos específicos sobre a conciliação e mediação, diferenças e vantagens. 
Por fim, discutiu-se um caso hipotético com os participantes da oficina. Oficina ministrada no CRAS pelas alunas Ana Paula, Thayminne e Juliana.

Mobirise

                                                Relato dos participantes: 


-"A palestra foi muito boa, bem ilustrada de bom proveito".

-"Eu gostei muito dessa palestra, e também de vocês todas, são lindas e muito educadas. Tão felizes de vocês aqui e nós ter essa oportunidade de conhecer vocês".

Uso racional de medicamentos e plantas medicinais

Esta ação foi introduzida com a apresentação da Operação Rondon à população, e em seguida uma breve explicação acordo do tema Uso racional de medicamentos e Plantas medicinais. Ao longo da palestra foram explanados os seguintes pontos: diferença entre veneno e medicamento; principais aspectos dos anti- inflamatórios, analgésicos e antibióticos, assim como os seus exemplares mais comuns. Por seguinte, houve a explicação da importância do uso correto dos medicamentos, os malefícios da associação ao álcool, o uso do antibiótico em relação ao horário e também ao tempo determinado para usá-lo, a resistência bacteriana e as super bactérias.
Prosseguindo a apresentação, algumas plantas medicinais foram o assunto, assim como suas propriedades ativas, os benefícios, contra-indicações, efeitos adversos e alguns pontos de relevância voltados às gestantes e aos idosos. Ao final ocorreu uma demonstração e instrução da confecção de hortas urbanas, além de ser distribuído chás e sucos medicinais de variados tipos e realizada a demonstração de repelente natural utilizando velas e cravos. 

                                                Relato dos participantes: 


“Eu gostei muito da palestra sobre plantas medicinais onde aprendi o que podemos tomar ou não e também relativo ao excesso de medicamentos, pois devemos tomar corretamente, pois podemos estar prejudicando a nós mesmos.” (sic)

“Eu achei uma boa ideia, pois a gente necessita de muitas coisas boas como estas gostei muito pois eu aprendi muita coisa é necessário pensar primeiro para depois tomar atitude, muito bom ouvir estas palestras gostei!” (sic) 

Atenção básica primária na saúde da família

Avaliação antropométrica

Primeiros socorros no ambiente escolar

Eletricidade Residencial

A oficina foi realizada em 4 dias, com carga horária de 2h por aula. Em todas as aulas houve explicação teórica e no final uma atividade prática. Todo o conteúdo foi feito baseado nas normas NR 10 e NBR 5410. Inicialmente foram passados conceitos básicos sobre eletricidade, como grandezas elétricas, e como realizar emendas corretamente. Também foram apresentados assuntos um pouco mais aprofundados, como o cálculo de dimensionamento elétrico. 
No último dia houve também uma pequena visita técnica em uma obra para os alunos conseguirem visualizar o que foi dado na aula teórica. Em todas as aulas houve participação dos alunos, com os mesmos respondendo às atividades e também tirando dúvidas sobre assuntos relacionados à eletricidade. Oficina ministrada pelos alunos Felype, Gerson, Pâmela e Leandro. 

                                                Relato dos participantes: 

“É muito bom, os professores explica muito bem. Esse curso ou esse trabalho que eles “tão” fazendo é bom porque assim eles “tão” passando um pouco da experiência deles.” -Daivid Bernardo


“Mesmo sendo o básico da eletricidade residencial, muito foi aprendido em relação aos conceitos teóricos e práticos em relação às normas de segurança apresentadas. Com base nas unidades de medidas apresentadas ao se realizar o cálculo da rede, foi possível fazer a leitura de uma planta elétrica necessária para ser feita a instalação elétrica em certo espaço, como uma casa ou um prédio. Aprendemos também a realizar a emenda e a solda dos cabos elétricos com a aula prática. Desde o começo foi uma ótima aula e ficará cada vez melhor.” -Jhonatan Fernandes Ribeiro

Segurança alimentar e aproveitamento integral de alimentos

Primeiramente começamos nos apresentando e explicando a Operação Rondon, em seguida, introduzimos sobre o tema de segurança alimentar, através de exemplos e diálogo, depois sobre o reaproveitamento e instigamos saber como elas utilizam os alimentos e houve também a entrega de panfletos.
No meio da oficina, desenvolvemos uma dinâmica sobre a lavagem correta das mãos com auxílio de uma venda (feito de TNT) e tinta guache, simulando as bactérias e microrganismo.
E para finalizar, realizamos duas receitas para demonstrar a importância do reaproveitamento dos alimentos (talos, semente e folhas). Oficina ministrada pelas alunas Juliana, Thayminne e Brenda.

                                                Relato dos participantes: 


-"A experiencia de hoje foi muito proveitosa quanto mais aprendemos melhor para nossa capacidade. "

 

-"Foi muito produtivo, aprendemos como manusear melhor os alimentos, sem desperdiça-los ."

Adolescência (gravidez, drogas e doenças)

O objetivo foi explanar sobre as doenças sexualmente transmissíveis e as consequências do não uso de preservativo e do uso de drogas lícitas e ilícitas. Oficina ministrada pelos alunos Elisabete, Cristiane, Vagner, Ana Paula, Ana Julia, Jordana.

                                                Relato dos participantes: 


-“Achei muito interessante, pois pode ajudar em algo que a gente tenha vergonha de perguntar, ou procurar alguém para tirar alguma duvida.” 


-“Eu gostei muito, pois tirei algumas duvidas que eu tinha vergonha de perguntar e procurei saber e entender mais na palestra.”

Colorindo o Meio ambiente

Conversamos com os participantes motivando-os a pensarem sobre os benefícios de se atentar ao meio ambiente, percebendo suas formas, importância e cores. Explanando sobre a necessidade da atenção a esse bem universal. Montamos cartazes pensando na proposta: o que é o meio ambiente para você? Foram usados elementos da natureza (folhas, sementes, grama, gravetos e flores) e os alunos também desenharam na cartolina para complementar sua visão colorida do meio ambiente. Oficina ministrada na Escola de Educação Básica Salomão Andrais – APAE pelax alunas Thayminne, Ana Paula e Juliana.

                                                Relato dos participantes: 


-“O tema proposto foi o meio ambiente onde as representantes do projeto foram muito ativas e envolventes com os alunos. Realizaram atividades práticas, onde os alunos dedicaram-se a participar e interagir, coletando folhas, sementes, gravetos e em seguida confeccionando cartazes. Foi uma atividade bastante bem vinda em nosso estabelecimento de ensino.”


-“O tema vem de encontro ao PTD de algumas disciplinas envolvendo de forma prática e instrutiva de forma lúdica.”

Mobirise
Endereço:

UTFPR - Cornélio Procópio
Avenida Alberto Carazzai, 1640
CEP 86300-000 

Contato:

Email: brunaosti@alunos.utfpr.edu.br
joao.squinelato97@gmail.com
glechenco@gmail.com

Apoio:

Prefeitura Municipal de Wenceslau Braz